MATALLIOTAKI, EIRINI, Université de Caen Basse - Normandie, France

• Vol 3, No 2 (2009) - Articles
  Phylogenèse et psychogenèse de l’écrit : l’utilisation fonctionnelle et raisonnement dans un exemple en mathématiques
  Abstract  PDF

Re S M ICT E | ISSN: 1792-3999 (electronic), 1791-261X (print) | Laboratory of Didactics of Sciences, Mathematics and ICT, Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

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