Υποστηρικτικές παρεμβάσεις σε έφηβους/ες Ρομά

Περίληψη

Στην ελληνική κοινωνία η σχολική διαρροή των μαθητών/τριών Ρομά είναι ένα συχνό φαινόμενο. Ιδιαίτερα, παρατηρείται εγκατάλειψη της εκπαίδευσης πριν από την ολοκλήρωση της γυμνασιακής εκπαίδευσης, που θεωρείται υποχρεωτική βαθμίδα, για λόγους κοινωνικούς και οικονομικούς. Γι΄αυτό κρίνεται αναγκαία η ολιστική παρέμβαση σε μαθητές/τριες Ρομά για να αντιμετωπιστεί αυτό το πολύπλευρο φαινόμενο. Τα σχολεία με τους/τις καταρτισμένους/ες εκπαιδευτικούς είναι αυτά που με τις κατάλληλες παρεμβάσεις μπορούν να εντάξουν τους/τις μαθητές/τριες Ρομά σε ένα μαθησιακό περιβάλλον συμπερίληψης, όπου η διαδικασία της μάθησης χρειάζεται να είναι διαδραστική και όχι απλά διεκπεραιωτική. Ένας τρόπος που προτείνεται μέσω των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων, είναι τα εργαστήρια δημιουργικής γραφής, μια σύγχρονη εκπαιδευτική μέθοδο που προσεγγίζει βιωματικά το λόγο και τις δυνατότητές του, καθώς τα οφέλη που αποκομίζουν από αυτά είναι πολλαπλά.