SGHAIER, NIZAR HASSINE, Université Virtuelle de Tunis, Tunisia

• Vol. 6, N. 1 (2026) - Articles
  Rapports aux savoirs et dispositifs didactiques : quelles dynamiques pour l'apprentissage du traitement des déchets et de transition vers l'économie circulaire ?
  Abstract  PDF

Mediterranean Journal of Education | ISSN: 2732-6489 |  Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

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