EMPRIN, FABIEN, Université de Reims Champagne-Ardenne, France

• Vol. 5, N. 2 (2025) - Colloque SIEST Méditerranée 9, Reims, France - Articles
  Mise en fonctionnement de cadres théoriques pour analyser les liens entre développement de l’autonomie des élèves et pratiques d’enseignement utilisant le numérique
  Abstract  PDF

Mediterranean Journal of Education | ISSN: 2732-6489 |  Department of Educational Sciences and Early Childhood Education - University of Patras.

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