Συμπληρωματική υποστηρικτική διδασκαλία με τη χρήση εκπαιδευτών Τεχνητής Νοημοσύνης "Artificial Intelligence Tutors"

Abstract

Το άρθρο εξετάζει τη χρήση εκπαιδευτών τεχνητής νοημοσύνης (AI Tutors) για την υποστηρικτική εξ αποστάσεως και δια ζώσης διδασκαλία. Οι AI Tutors είναι λογισμικά που χρησιμοποιούν τεχνητή νοημοσύνη για να παρέχουν εξατομικευμένη μάθηση σε μαθητές/τριες κάθε επιπέδου. Προσφέρουν υποστήριξη 24 ώρες το 24ωρο, ανατροφοδότηση και πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό, βοηθώντας ιδιαίτερα τους/τις μαθητές/τριες που βρίσκονται σε απομακρυσμένες ή οικονομικά μειονεκτούσες περιοχές. Εργαλεία όπως το Wolfram Alpha, το StudyMonkey, και το Microsoft Math Solver καλύπτουν διάφορα γνωστικά αντικείμενα, ενώ εφαρμογές όπως το Duolingo βοηθούν στην εκμάθηση γλωσσών. Το άρθρο αναφέρεται, επίσης, στη δυνατότητα δημιουργίας εξατομικευμένων AI Tutors μέσω εργαλείων όπως το Brisk Boost του Brisk Teaching, τους AI Agents τoυ EleveLabs, τα Spaces του SchoolAI κ.ά. που επιτρέπουν στους/στις εκπαιδευτικούς να μετατρέπουν οποιοδήποτε ψηφιακό υλικό σε διαδραστικά chatbots για μαθητές/τριες. Παρουσιάζεται, επίσης, ένα διδακτικό σενάριο για τη χρήση του Brisk Boost σε μαθητές/τριες Στ΄ Δημοτικού με στόχο την κατανόηση γραμματικών εννοιών και τονίζεται πώς μπορούν να αξιοποιηθούν οι AI Tutors στην εκπαιδευτική διαδικασία.